Development Science：视频聊天可以帮助幼儿学习新的技能、与社会互动
2016-07-18 Mechront 译 MedSci原创
在技术创新日新月异的世界里，沟通的渠道在不断地增加和发展。视频聊天对于家庭成员之间的关系的维护是至关重要的，尤其是对于遥远的亲戚和家庭成员的之间的关系。那么视频聊天对于年轻的孩子们又有什么意义呢？据估计，38%的2岁以下儿童使用移动设备，如智能手机。美国儿科学会（AAP）建议2岁以下的儿童应避免使用电视和娱乐媒体，如计算机、视频游戏、手机。因为研究表明，过多的“屏幕时间”会导致学习困难、睡眠和饮食
在技术创新日新月异的世界里，沟通的渠道在不断地增加和发展。视频聊天对于家庭成员之间的关系的维护是至关重要的，尤其是对于遥远的亲戚和家庭成员的之间的关系。那么视频聊天对于年轻的孩子们又有什么意义呢？
据估计，38%的2岁以下儿童使用移动设备，如智能手机。
美国儿科学会（AAP）建议2岁以下的儿童应避免使用电视和娱乐媒体，如计算机、视频游戏、手机。因为研究表明，过多的“屏幕时间”会导致学习困难、睡眠和饮食失调、肥胖等问题。
来自伊斯顿拉法耶特学院的Lauren J. Myers教授和团队进行了一项研究，研究小组发现，简单地把一个婴儿放在电视机前，和通过视频聊天进行互动对话，这两者之间可能存在区别。
Myers和同事进行了的这项研究共纳入了60名1-2岁儿童。一半的志愿者经历实时FaceTime对话1周，剩下的孩子们面对的则是预先录制的视频。不管是实时还是预先录制均对孩子进行教新的单词、动作和模式等互动。
结果显示，两组儿童均注意到了屏幕中的人，并对其做出回应。不够只有实时FaceTime组的儿童会通过模仿屏幕中人的动作如拍手等与之互动。
在FaceTime组儿童通过视频聊天认可他们“遇见”的人，并学习新的词汇和句型。而预先录制组的儿童却没有发现如此的学习和互动。
Myers指出，通过现场视频聊天学习是有可能的，因为它模仿人对人的互动，使儿童和对方可以准确地来回沟通。
研究人员观察到，从17个月的年龄开始，幼儿可以通过实时视频聊天互动并回应，同时可以识别视频聊天中生活在现实社会的家庭和朋友。
研究表明，实时视频聊天如FaceTime，可以帮助幼儿学习新的技能，并与社会互动。
原始出处：
FaceTime might help toddlers learn new skills and social interactions.MNT.16 July 2016
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